高职建筑装饰专业理实一体化教学改革分析

文章目录

一、理实一体化概念和意义

（一）理实一体化概念

（二）理实一体化的意义

二、理实一体化教学中存在的难点

（一）不重视实践教学

（二）教师实践专业性不够

（三）理实一体化教学体系未建全

三、理实一体化教学的改革应用措施

（一）学校和教师需要重视起来

（二）加强师资团队建设

（三）制定科学的理实一体化教学机制

四、结语

文章摘要:建筑装饰设计中需要把控的细节非常多,在教学中最容易出现学生看起来学会了,但应用起来却一塌糊涂、漏洞百出的现象。越来越多先进理念和多元化材料的出现,比如生态设计理念、人性化设计理念等,使学生更加难以应用。可以说,建筑装饰专业是非常看重实践性的一门课程。只有引领学生参与实际建筑装饰,参与到建筑装饰设计环节,模拟真实设计场景,让学生在实践建筑装饰设计环节中巧妙地应用理论知识,不断发现设计问题,才能逐步收获实践设计经验教训,让学生更快速全面地成长,在从业以后能迅速适应岗位的需求。但目前来看,一些高职院校的建筑装饰专业偏向于理论,缺乏实践性课程与实践能力考核,校企合作、产教融合的步伐相对缓慢,培养出的大多是只懂理论不懂实践应用的"书呆子",文章就上述问题进行了针对性的探讨,并提出了相应的改革措施。

文章关键词:

论文分类号:G712.0;TU767-4

文章来源：《高等建筑教育》 网址: http://www.gdjzjybjb.cn/qikandaodu/2021/1217/484.html