建筑科学与工程论文_高职建筑工程测量教学改革

文章目录

1 高职建筑工程测量教学中存在的不足

1.1 教材内容和教学方法比较陈旧

1.2 教学仪器设备落后

1.3 理论教学与实践教学分离，考核形式单一

2 高职院校建筑工程测量教学改革策略

2.1 丰富教学方法，提高学生的课堂参与度

2.2 注重实践教学，培养学生的动手操作能力

2.3 改进教学内容，提高学生的就业竞争力

2.4 优化考核方式，注重实践操作能力的考察

3 结语

文章摘要:探讨了高职建筑工程测量教学改革策略。分析了高职建筑工程测量教学中存在的不足,体现在教材内容和教学方法比较陈旧,教学仪器设备落后,理论教学与实践教学分离,考核形式单一。提出了高职院校建筑工程测量教学改革策略,应丰富教学方法,提高学生的课堂参与度,注重实践教学,培养学生的动手操作能力,改进教学内容,提高学生的就业竞争力,优化考核方式,注重实践操作能力的考察,进而提升建筑工程测量教学质量。

文章关键词:

论文分类号:TU198-4;G712

文章来源：《高等建筑教育》 网址: http://www.gdjzjybjb.cn/qikandaodu/2022/0107/487.html